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刘金祥教授主讲“二胡名曲《二泉映月》里的故事”

2023-12-13   浏览量:

概要:为了更好地让同学们领悟中国民间乐曲《二泉映月》的内涵,12月7日下午,学校在图书馆B座大礼堂举办人文素质大讲堂第十讲,主题为“二胡名曲《二泉映月》背后的故事”。由艺术学院副院长、在歌曲艺术领域有着深入研究和丰富实践经验的刘金祥教授主讲。

  为了更好地让同学们领悟中国民间乐曲《二泉映月》的内涵,12月7日下午,学校在图书馆B座大礼堂举办人文素质大讲堂第十讲,主题为“二胡名曲《二泉映月》背后的故事”。由艺术学院副院长、在歌曲艺术领域有着深入研究和丰富实践经验的刘金祥教授主讲。

 

 

  刘金祥教授从我国两件令人瞩目的出土文物——骨笛和舞蹈纹盆谈起。他指出,骨笛的七个孔分别代表一个音符,舞蹈纹盆上的五个跳舞者则象征着欢乐。这些文物证明了古人们如何用舞蹈和音乐来表达内心的情感。借此,刘教授自然地引出了我们本次讲座的主题——《二泉映月》。

 

 

  随后,刘教授播放了一段视频引导同学们进入《二泉映月》的世界。他详细地阐述了这首曲子的作者华彦钧(阿炳)的成长经历、家庭背景及人生旅程,并结合道教音乐的起源、发展和历史,叙述了《二泉映月》的创作过程。

 

 

  接着,刘教授对《二泉映月》的传播者、名字的由来及如何走向世界等方面进行了深入分析。这首曲子最初是由原南京师范音乐学院教授黎松寿偶然用二胡演奏时被传播开来的。当时,这首曲子还没有名字,后来在杨荫浏、曹安和录音时联想到无锡著名景点“二泉”而得名。自从这首曲子在我国成名后,又通过小泽征尔指挥的交响乐团走向了世界。《二泉映月》虽然名字优雅,但背后却隐藏着阿炳一生痛苦的经历。听众需要细细品味,感受与作者的共鸣。

 

 

  最后,刘教授强调了一点:“艺术没有绝对的价值,它取决于个人的喜好。”他希望每一位在座的同学都能够多了解中国的传统文化,增强对文化的自信,珍惜学习的时间,为国家的发展贡献出自己的一份力量。

 

 

  《二泉映月》充满了悲欢离合,人生也充满了酸甜苦辣。每一位大学生都应从优秀的传统文化中吸取精髓,勇敢地面对生活的挑战,为创造一个更美好的明天而努力拼搏!

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